Le minist�re de l��ducation nationale proc�dera, d�s la rentr�e scolaire 2005-2006, � l�instauration de commissions compos�es d�inspecteurs de l��ducation nationale afin d�enqu�ter sur les vraies raisons qui ont conduit � l��chec de centaines d��l�ves qui n�ont pas pu, malheureusement, d�crocher leur visa au coll�ge. En effet, � titre d�exemple, la wilaya de Mascara serait la plus touch�e des 48 wilayas du pays avec un taux de r�ussite de 0% � l�examen de sixi�me et ce, dans 16 �tablissements scolaires.
Aujourd�hui, cette d�confiture a pouss� la tutelle � mettre des m�canismes de d�tection pour tenter de trouver la faille tant au niveau des enseignants qu�au niveau des chefs d��tablissement et des inspecteurs de circonscription. Le manque de manuels scolaires, l�absence d�inspections d�enseignants et surtout le manque de formation des nouveaux instituteurs du primaire sont �galement les causes principales de cet �chec scolaire. Si, dans certaines communes les plus recul�es du pays, des enseignants trouvent d��normes difficult�s non seulement dans la formation, mais surtout dans l��loignement et le manque de moyens de transport, � Alger des enseignants de langue fran�aise dans plusieurs circonscriptions n�ont pas �t� inspect�s depuis l�ann�e scolaire 2000, voire depuis 1986 sans que l�administration concern�e ne daigne prendre en consid�ration ce manque d�absence d�inspection. D�autres chefs d��tablissement estiment que les directions de l��ducation ne r�pondent que rarement � leurs sollicitations, notamment en ce qui concerne les classes d�examen. C�est bien beau de s�vir, mais il est aussi du devoir des responsables de ce secteur de prendre en consid�ration les dol�ances des enseignants. A l�entame de la troisi�me ann�e des r�formes, Boubakeur Benbouzid compte passer � l�action en instaurant un discipline � tous les niveaux afin d�atteindre l�objectif de son secteur d�ici 2008. La mise en place de la nouvelle organisation du syst�me �ducatif depuis la rentr�e scolaire 2003 par la r�duction de la dur�e de l�enseignement primaire de 6 � 5 ans et l�allongement de la dur�e de l�enseignement du moyen de 3 � 4 ans et ce, dans le cadre de la r�forme, a �t� �galement b�n�fique, selon plusieurs p�dagogues. Concernant l��ducation pr�scolaire dont son int�gration est pr�vue, selon les conclusions du dossier de la r�forme, comme composante du cursus scolaire. Sa g�n�ralisation doit �tre progressive � tous les enfants �g�s de 5 ans, aussi bien au niveau du secteur public qu�au niveau du secteur priv�.
M. D.

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