L�Institut de formation en cours d�emploi IFCE Ahmed- Medeghri de Sa�da a abrit� les 20, 21 et 22 novembre courant les travaux d�un s�minaire sur les r�formes �ducatives.
Dans un discours d�ouverture le directeur de wilaya de l��ducation, M. Yahia, a balis� les contours de la d�marche concernant le nouveau syst�me p�dagogique engag� dans le pays. Cette rencontre � travers laquelle ont pris part tous les directeurs d��coles primaires a �t� ax� surtout sur la 3e ann�e primaire. Encadr� par des inspecteurs de l�enseignement primaire, ce s�minaire a �t� aussi une occasion pour ces chefs d��tablissement scolaire de relever les points noirs qui font souffrir plusieurs �coles � travers le territoire de la wilaya. Il y a lieu de constater qu�au niveau de Sa�da les enseignants de la langue fran�aise du 1e et 2e palier ne sont malheureusement encadr�s que par un seul �inspecteur� pour un nombre de 249 chevaliers de plume r�partis � travers toute la wilaya de Sa�da. Ces enseignants se disent p�nalis�s par cette situation qui perdure quant � l��ventualit� de la prise en charge de la gestion p�dagogique de leur stage pr�vu aux prochaines vacances d�hiver. La Direction de l��ducation � qui nous avons rendu visite para�t bien embarrass�e devant cette situation qui ne rel�verait pas de sa comp�tence, mais de celle du d�partement de Benbouzid, qui, semble-t-il, ne l�aurait pas encore prise en compte, nous dit-on. M�me les directeurs d��coles primaires s�interrogent sur le comment de cet �oubli� qui ne peut en aucun cas contribuer au renouveau des pratiques p�dagogiques. En somme, la situation de l�enseignement d�une mani�re g�n�rale et la formation ne sont pas encore � leur �tat optimim, et ce, malgr� les performances obtenues durant l�ann�e scolaire �coul�e dans les diff�rents examens de fin d�ann�e. Aujourd�hui, apparemment, on a du mal � assurer la rel�ve qui garantirait un enseignement de qualit� � nos enfants, une cr�dibilit� et une v�ritable performance � notre �cole qui est comme tout le monde le sait, un lieu par excellence o� se donne l�instruction. Un lieu o� l�on apprend � changer, rattraper ses retards et � s�adapter aux exigences du monde changeant. Reste maintenant le contenu de cette valse de s�minaires, de recyclages et de stages. Il est vrai aussi que jusque-l�, nous avons insist�, non sans raison d�ailleurs sur l�aspect formel ou structurel de l�exp�rience, mais peut-on seulement s�parer le fond de la forme en p�dagogie ? En tout cas, dans notre esprit, actes, acteurs et d�cors, constituent un tout.
Mohamed Ben Amine

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