Approfondir la r�flexion autour de la prise en charge de la dimension nationale dans les programmes d�enseignement tel est l�objectif du s�minaire organis� hier par le minist�re de l�Education. C�est ce qu�a pr�cis� M. Boubekeur Benbouzid, premier responsable du secteur, notant en outre qu�il s�agit �d��valuer la situation et de d�gager des mesures � m�me d�enrichir les programmes scolaires et d�adapter l�imp�ratif de la dimension nationale � la pratique p�dagogique�.
Par ailleurs, les nouveaux programmes mis en place dans le cadre de la r�forme du syst�me �ducatif prennent en charge, explique le ministre, la dimension nationale � travers notamment l�introduction d�une discipline sp�cifique qu�est l��ducation civique en tant que mati�re � part enti�re avec ses propres programmes et manuels enseign�e en premi�re ann�e primaire et en quatri�me ann�e moyenne. Il s�agit aussi du renforcer l�enseignement de l�histoire avec l�augmentation de son volume horaire hebdomadaire dans le cursus de scolarit� obligatoire et en avan�ant son enseignement de la cinqui�me ann�e primaire � la troisi�me ann�e ainsi que l�importance accord�e � l��ducation islamique. Les pr�sents �voqueront aussi les d�cisions du Conseil des ministres du 26 juin 2005 concernant la valorisation de la dimension nationale dans le cadre de la r�forme du syst�me �ducatif. D�cision qui, pr�cise le ministre, �s�est traduite par une �l�vation importante du volume horaire des disciplines structurantes de la personnalit�. Par ailleurs, des travaux d�atelier au nombre de cinq ponctueront ce s�minaire. Les th�mes qui y seront abord�s concernent principalement la dimension nationale � travers l��ducation civique, l��ducation islamique, l�histoire et la g�ographie ainsi que d�autres disciplines et activit�s parascolaires.
F. Z. B.

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