Le gouvernement a décidé de revoir le mode d’enseignement dans les wilayas du Sud et des Hauts-Plateaux afin de mettre fin aux disparités scolaires existantes avec les wilayas du Nord. Le Conseil du gouvernement, réuni mercredi, a annoncé qu’il prendrait, pour le secteur de l'éducation, des mesures similaires à celles adoptées pour le renforcement de la prise en charge sanitaire dans les wilayas du Sud et des Hauts-Plateaux. Le ministre de l’Education a été chargé de mettre en place une stratégie de prise en charge avec les propositions des experts.
Salima Akkouche - Alger (Le Soir) - Le gouvernement vient, visiblement, de se rendre compte du décalage qui existe au niveau de l’enseignement entre les wilayas du Nord et celles du Sud et des Hauts-Plateaux.
Dans un communiqué sanctionnant les travaux du Conseil du gouvernement, le Premier ministre a appelé au «traitement de tous les dysfonctionnements et lacunes relevés dans le système éducatif en termes de décalage dans l'enseignement des langues étrangères et certaines matières techniques, notamment entre les wilayas, en raison d'un défi d'encadrement pédagogique au vu de l'impact de cette situation sur les taux de réussite».
Bonne nouvelle, selon le même communiqué, l’Etat serait disposé « à prendre, pour le secteur de l'éducation, des mesures similaires à celles adoptées pour le renforcement de la prise en charge sanitaire dans les wilayas du Sud et des Hauts-Plateaux ».
Le ministre de l’Education nationale, qui a présenté un bilan sur la rentrée scolaire de septembre dernier lors du Conseil du gouvernement, a été chargé par le Premier ministre d’ouvrir un chantier au niveau du son département en associant des spécialistes et des chercheurs pour l'analyse des mauvais résultats enregistrés à travers certaines wilayas et certains établissements.
Le département de l’éducation devra, par la suite, mettre en place une stratégie dédiée à ces wilayas comptant des propositions permettant le traitement de ces dysfonctionnements.
Cette nouvelle stratégie devra être présentée lors d'un prochain Conseil interministériel en prévision de la prochaine rentrée scolaire. Dans ce cadre, le communiqué du Conseil du gouvernement a souligné que le Premier ministre a pris la décision de la poursuite du travail de la commission multisectorielle en charge de la préparation de la rentrée scolaire au même rythme et l'entame, dès à présent, de la préparation de la rentrée scolaire 2020-2021 à travers la mise en place d'une feuille de route qui sera étudiée lors d'un Conseil interministériel consacré à cette question les semaines à venir. Il a également appelé au renforcement de l'utilisation des technologies d'information et de communication dans le développement du système éducatif à travers l’élargissement progressif de l'utilisation du manuel scolaire en version numérique et des tablettes, le développement des bases de données du secteur de l'éducation, notamment la modernisation et l'amélioration de la performance du secteur, l'évaluation de son fonctionnement et le traitement des insuffisances enregistrées, le raccordement des établissements éducatifs, à travers tout le territoire national, au réseau internet et la prise en charge, par les responsables de ces établissements, des inscriptions annuelles des élèves.
Dans ce contexte, le Premier ministre a chargé le ministre de l'Education nationale et la ministre de la Poste, des Télécommunications, des Technologies et du Numérique de prendre, « sans délai », les mesures nécessaires en vue de régler le problème d'indisponibilité du réseau internet au niveau de certains établissements éducatifs. Le sport scolaire devra aussi être relancé, notamment à travers la mobilisation des structures et moyens matériels et financiers, dont disposent les secteurs de l'éducation et des sports, ainsi que les collectivités locales.
Les ministres de l'Education et des Sports ont été chargés, dans ce sens, de recenser les moyens disponibles et d'élaborer une stratégie conjointe pour le développement du sport scolaire.
S. A.
