C’est M. Aboubakeur Khaldi, secr�taire g�n�ral du minist�re de l’�ducation nationale, qui a dirig� les travaux de la premi�re journ�e des professionnels du secteur de l’�ducation qui se sont rencontr�s hier � l’occasion de la 1�re Conf�rence des ministres de l’�ducation de l’Union africaine.
Mohamed Djadi- Alger (Le Soir) - Cette premi�re conf�rence, qui se tiendra � Alger du 8 au 11 avril, sera l’occasion, durant ces deux jours, de d�velopper le document intitul� "Pour une Education de qualit� au service du d�veloppement durable de l’Afrique". En effet, 40 ministres africains de l’�ducation ont d�j� r�pondu favorablement � l’invitation alg�rienne, en attendant l’arriv�e, aujourd’hui, de pr�s d’une trentaine d’autres. Pour revenir aux travaux de la premi�re journ�e, consid�r�s comme un bon d�but pour nos sp�cialistes de discuter de tous les probl�mes rencontr�s durant cette d�cennie au sein de ce secteur, la majorit� d’entre eux ont �voqu� la non-application de certaines d�cisions �voqu�es � l’�poque entre autres les droits de l’homme ou encore ceux de l’enfant. En somme, le document pr�sent�, hier, aux experts sera une feuille de route pour ce conclave. Ce document constitue, en fait, le document principal que les experts auront � examiner, amender et enrichir avant de soumettre leurs conclusions � la r�union des ministres. Celui-ci qui comprend trois grandes parties d�crit et situe le contexte dans lequel s’inscrit la Conf�rence des ministres de l’Education de l’Union africaine (UA) en faisant ressortir la n�cessit� pour le continent de s’adapter aux changements importants que conna�t l’histoire du monde pour �viter d’�tre marginalis�. Le document rappelle les grands axes et les domaines prioritaires du plan d’action de la d�cade de l’�ducation pour l’Afrique (1997-2006), et signale qu’au niveau mondial une nouvelle �ch�ance de d�veloppement a �t� fix�e pour 2015. C’est l’�ch�ance pour les objectifs du mill�naire pour le d�veloppement en ce qui concerne la r�alisation. Dans les six (6) objectifs de l’�ducation pour tous (EPT), figurent ceux de la d�cennie mondiale de lutte contre l’analphab�tisme et des objectifs de la d�cennie pour un d�veloppement durable de l’Afrique. Dans l’autre partie, le document, apr�s avoir mis en �vidence l’�normit� et la complexit� des t�ches que l’Afrique qui attendent le continent, �num�re un certain nombre de d�fis (5) que l’Afrique se doit de relever pour r�duire le foss� qui la s�pare des nations d�velopp�es : r�duire les in�galit�s entre gar�ons et filles, mettre l’�ducation au service du d�veloppement national, mobilisation et utilisation des ressources, faire en sorte que l’�ducation soit un facteur d’int�gration r�gionale et la contribution de l’aide ext�rieure au d�veloppement de l’�ducation en Afrique. Enfin, dans sa derni�re partie, le document propose un certain nombre d’actions � entreprendre pour la r�alisation des objectifs assign�s � l’�ducation et ce, pour assurer la promotion du d�veloppement durable, � l’horizon 2015. Il s’agit, en outre, de renouveler l’engagement politique des Etats membres, d’entreprendre une action concert�e pour l’�ducation des femmes et des filles, d’associer �troitement l’�ducation � la culture et aux secteurs du d�veloppement national, de renforcer l’�ducation comme instrument d’int�gration r�gionale, d’int�grer les recommandations du Nepad dans la strat�gie de l’Union africaine, de lib�rer les ressources pour l’�ducation en r�duisant les gaspillages et en g�rant de fa�on transparente leur utilisation, de d�cr�ter une deuxi�me d�cennie de l’�ducation pour l’Afrique 2007-2015, de d�velopper une nouvelle vision pour la coop�ration, de la n�cessit� de mettre en place des m�canismes de suivi et d’�valuation. En somme, le rapport d’�tapes fait �galement mention des priorit�s du plan d’action de la d�cennie, des obstacles majeurs auxquels est confront� le secteur de l’�ducation en Afrique, tout en soulignant le lien entre l’�ducation et le d�veloppement socio�conomique du continent. La d�claration d’Alger sera incontestablement celle de la r�ussite dans ce secteur.
M. D.

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