«Nous venons d’organiser durant deux jours, un conclave pédagogique afin de passer au crible deux filières qui constituent le talon d’Achille des résultats pour ce qui est du taux de réussite au baccalauréat. Il s’agit de la filière gestion et économie (30% de réussite) et celle de lettres et philosophie (30% de réussite)».
«Dans ce sens, nous avons invité à cette réunion les enseignants concernés, les coordinateurs, les inspecteurs, les conseillers pédagogiques et les directeurs de lycées. Nous avons mis en place des ateliers pour mettre en œuvre des plans pédagogiques pour le court et le moyen terme.
Les inspecteurs ont relevé à titre d’exemple que les cours de mathématiques pour la 3e année sont importants en volume pour la filière gestion et économie et sont d’un volume assez bas pour la 1er et 2e année secondaire de ladite filière. De fait, il serait judicieux d’axer les cours de mathématiques sur les leçons des probabilités, les suites et les statistiques. Il existe une inadéquation flagrante entre les 3 années du cursus scolaire», a martelé le directeur de l’éducation M. Azzedine Djillani qui a répondu spontanément et volontiers aux questions du Soir d’Algérie et d’ajouter que «les recommandations de cette réunion importante ont trait entre autres à l’intensification des activités sportives et culturelles, à l’amélioration de la relation enseignant-élève, à la sensibilisation sur une utilisation modérée et rationnelle du réseau social Facebook et enfin à la dissociation des élèves des deux filières sus-indiquées qui refont l’année du taux de réussite globale et de les compter comme candidats libres».
Le premier homme du secteur a révélé que « dans l’optique d’une meilleure prise en charge des deux volets pédagogique et administratif de l’ensemble des fonctionnaires de ce secteur névralgique, les services de la Direction de l’éducation ont procédé, dernièrement, à la régularisation de tous les fonctionnaires et leurs arriérés de salaires. Nous avons également régularisé les situations de retraités de 2014 et leurs arriérés salariaux selon la note ministérielle 003. Dans la même optique, les contractuels et les enseignants stagiaires ont été régularisés. Ils ont été, tous, payés rubis sur ongle. L’effort colossal que nous avons déployé aura comme conséquence directe et inéluctable, une amélioration notable du chapitre pédagogie afin d’arriver à de meilleurs résultats pour ce qui est des trois cycles scolaires ; primaire, moyen et secondaire. Nous nous attelons, constamment, à lever tous les écueils salariaux et administratifs afin d’améliorer les résultats scolaires».
Daoud Allam
